AI 사용 표시 원칙 — 고등학생 AI 리터러시

핵심 질문

AI를 썼다고 밝히면
왜 오히려 더 강한 결과물이 될까.

AI 사용 표시는 벌점 피하기용 문장이 아닙니다. 내가 어떤 도움을 받았고, 무엇을 직접 검토했으며, 어떤 판단을 스스로 했는지 보여주는 학습 기록입니다. 투명하게 표시하면 독자는 결과물을 더 신뢰할 수 있고, 학생은 자신의 사고 과정을 더 분명히 설명할 수 있습니다.

표시 원칙

네 가지를
구분해서 씁니다.

구분	써야 할 내용	예시
AI에게 맡긴 일	아이디어, 목차, 요약, 문장 다듬기 등 사용 범위	“주제 후보와 목차 초안 작성에 AI를 사용했다.”
참고한 자료	AI 답변이 아니라 직접 확인한 출처	“통계는 정부 보고서 원문을 확인해 사용했다.”
내가 수정한 내용	삭제, 보완, 반박, 재구성한 부분	“AI 답변 중 근거가 약한 사례 2개를 제외했다.”
최종 판단	내가 책임지고 결론 낸 부분	“최종 결론과 보고서 문장은 직접 작성했다.”

표시 예시

과제 끝에는
이렇게 붙일 수 있습니다.

간단 표시

AI 사용: 주제 후보 정리와 목차 초안 작성에 사용함.
내가 한 일: 출처 검색, 원문 확인, 문장 작성, 최종 판단.

상세 표시

AI에게 “청소년 AI 활용의 장점과 위험을 표로 정리해줘”라고 질문했다. 답변 중 ‘출처 검증 위험’ 항목만 참고했고, 사례와 통계는 별도 공식 자료로 확인했다.

나쁜 표시와 좋은 표시

“AI 사용함”만으로는
충분하지 않습니다.

약한 표시	문제점	좋은 표시
AI 사용함	무엇을 맡겼는지 알 수 없다	주제 후보 생성과 목차 초안 작성에 사용했고, 본문과 결론은 직접 작성했다.
ChatGPT 참고	참고 범위와 검증 여부가 없다	AI 답변에서 제시된 쟁점 3개를 참고했고, 출처는 별도 검색으로 확인했다.
AI로 요약함	원문 대조 여부가 없다	긴 자료의 1차 요약에 AI를 사용했으며, 핵심 통계와 인용문은 원문과 대조했다.

최종 활동

나의 AI 사용 기록
완성하기.

1

프롬프트 기록 고르기

이번 과제에서 실제로 사용한 질문 중 중요한 것 1~2개를 고릅니다.

기록

2

도움받은 부분 표시

아이디어, 구조, 표현, 요약, 검토 중 어느 부분에서 도움을 받았는지 나눕니다.

구분

3

내 판단 쓰기

AI 답변 중 버린 부분, 고친 부분, 직접 확인한 부분을 한 문장씩 씁니다.

판단

자기 점검

과정 전체를 마무리하는 질문.

1

AI가 도운 부분과 내가 판단한 부분이 구분되어 있는가?

2

출처 확인과 원문 대조를 어디까지 했는지 썼는가?

3

이 결과물을 내가 직접 설명할 수 있는가?

AI 사용 표시는학습의 증거다.

AI를 썼다고 밝히면왜 오히려 더 강한 결과물이 될까.

네 가지를구분해서 씁니다.

과제 끝에는이렇게 붙일 수 있습니다.